一、深刻理解开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实加强党的思想建设，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，具有十分重大的意义。
这次在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展这次主题教育，是强化党的创新理论武装、统一全党思想意志行动的必然要求，是增强斗争精神、推动事业发展的必然要求，是解决大党独有难题、深入推进全面从严治党的必然要求。
今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是贯彻落实省十二次党代会部署的关键之年，同时也是我校深入推进新一轮普通高校本科教育教学审核评估和“达标申硕”目标任务的奋进之年。围绕党的创新理论开展主题教育，正当其时，事关全局，意义重大，要以开展主题教育为契机，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到办学治校的全过程、各领域，与推动学校内涵建设紧密结合起来，与学校各项改革一体推进，与贯彻落实学校第二次党代会精神、深入实施“十四五”发展规划协调联动，切实把主题教育成果转化为推动工作的思路、开展工作的举措、检验工作的标准和具体工作的实效，推动学校事业发展迈上新台阶，实现新突破，取得新成就。
二、牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总体要求和目标任务
（一）开展这次主题教育，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”12字总要求
学思想、强党性、重实践、建新功，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。
思想是行动的先导。学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，坚定理想信念，提升思想境界，加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。把学习成果转化为提升党性修养的精神营养。
理论来源于实践并指导实践。重实践，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造客观世界，解决各种矛盾问题，防范化解重大风险，积极探索提升办学治校能力水平的二师实践。把党的创新理论转化为“为党育人、为国育才”的实践力量。
新时代新征程，要有再建新功的决心和信心。建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献。以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责，以新气象新作为推动学校高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开学校事业发展新天地。
（二）开展这次主题教育，要坚持学思用贯通、知信行统一，始终围绕“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”5项具体目标，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效
1.要聚焦加强理论学习，提高理论素养。引导党员干部全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到全面系统学、融会贯通悟、躬身力行用，在筑牢思想根基上见行动、见实效。
2.要聚焦锻造政治品格，筑牢政治忠诚。严肃党内政治生活，加强政治历练，恪守政治纪律，不断提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在擦亮忠诚底色上见行动、见实效。
3.要聚焦升华觉悟境界，高效履职尽责。紧紧围绕为党育人、为国育才，紧扣立德树人的根本任务，将国家所需、学校所能、师生所盼、未来所向有机结合起来，激励担当作为，注重改革创新，增强斗争本领，着力解决发展难题，引导党员干部把主题教育激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，在推动学校高质量发展上见行动、见实效。
4.要聚焦厚植为民情怀，增进民生福祉。引导党员干部牢记党的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，站稳人民立场。注重师生参与，把为师生办实事作为重要内容，以师生满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住师生最关心最直接最现实的利益问题，自觉同师生想在一起、干在一起，共同缔造美好校园，在提升师生获得感、幸福感、安全感上见行动、见实效。
5.要聚焦营造优良生态，树立校园新风。引导党员干部增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，坚决纠治“四风”，做到廉洁从政、廉洁从教，在营造风清气正的政治生态和良好的育人环境上见行动、见实效。
三、不折不扣推动主题教育各项重点措施走深走实、落地落细
（一）坚持凝心铸魂，着力推动理论学习走深走实
1.要大力弘扬马克思主义学风。坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
2.要坚持读原著学原文悟原理。坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，要从事什么工作就重点学什么，有侧重地研读习近平总书记关于教育科技人才重要讲话和重要指示批示精神。
3.要统筹制定理论学习工作安排。坚持个人自学与集中学习相结合，采取理论学习中心组学习、举办读书班、专题培训、专题党课、支部主题党日等各种形式组织全体党员开展学习，发挥领导干部的示范带动作用，不断增强学习的针对性实效性。
（二）坚持求真务实，着力推动调查研究走深走实
1.结合工作实际，深入开展调研。我们要围绕人才引领驱动、发展和安全、法治建设、意识形态、民生福祉、全面从严治党、改革攻坚等方面的调研内容，对存在的问题进行全面梳理排查。将调查研究同中心工作和决策需要结合起来，有针对性地研究确定调研课题，领导班子成员每人牵头1个项目课题，通过座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查、统计分析等方式开展调查研究，把实际情况摸深摸透、目标任务搞清搞准，形成高质量调研成果。调研结束后，领导班子结合专题研讨、理论学习中心组学习等，交流调研情况，研究形成对策措施。
2.推动问题解决，形成工作闭环。对调研中反映和发现的问题认真梳理分析，形成我们领导班子问题清单、责任清单、任务清单，明确解决措施、责任主体和时限要求，着力推动解决。在主题教育期间对调研对象和解决问题等事项至少进行1次回访，注意发现和解决新的问题。各级党组织要组织党员、干部采取走访调研等方式，广泛听取师生意见，帮助师生解决实际困难，切实推动各项工作部署落地生效。
3.严明工作纪律，确保调研成效。要制定调研计划安排，统筹确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研，不折腾各二级学院、单位，不增加二级学院、单位负担，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义，要扑下身子干实事、谋实招、求实效，防止走过场、不深入。
（三）坚持学用贯通，着力推动学校高质量发展
1.立足实际谋发展。根据学校发展实际和自身职责，结合理论学习和调查研究，围绕落实学校“十四五”事业发展规划和二○三五年远景目标纲要，加强工作统筹谋划，理清发展思路，形成相关规划和指引，明确发展路径和工作举措。
2.突出重点破难题。要聚焦师生福祉，统筹解决师生“急难愁盼”问题；要加大教育教学改革力度，提升部分教师教学能力；要强化学科和科研建设，增加高层次科研成果；要深化人事改革，激励干部、教师担当作为、干事创业。至少解决1个事关本部门本领域高质量发展的重难点问题。
3.为民服务办实事。深化党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，完善解决民生问题的制度机制，建立民生项目清单，着力解决师生最关心的突出问题，扎实办好学校10大民生实事。落实党员领导干部直接联系师生制度，着力解决1—2件师生反映强烈的突出问题，用实际行动让师生看到变化、见到成效、得到实惠。
4.凝心聚力促发展。把主题教育同树立正确用人导向结合起来，围绕中心任务和日常工作，坚持凭实绩用干部、用实绩兑奖惩，激励党员、干部立足岗位担当作为、干事创业，增强广大党员、干部践行担当的行动自觉和自觉担当的内生动力。开展担当作为先进典型宣传，形成学先进、争先进的良好风尚，凝聚共创高质量发展的强大合力。
（四）坚持自我革命，着力推动检视整改走深走实
1.对标对表，开展党性分析。领导班子对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动学校高质量发展等战略部署落实情况，学校提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，属于本部门本单位的职责担当情况，系统梳理调研发现的问题、推动发展中的问题、师生反映强烈的问题，结合巡视巡察、督查检查、审计监督发现的问题，列出问题清单。党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，召开专题民主生活会、组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。
2.紧盯问题，抓好整改落实。将问题整改贯穿主题教育始终，对列入问题清单的问题，从一开始就改起来，一项一项制定整改措施，即知即改、应改尽改。一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，紧盯不放、持续整改。对涉及多个部门的问题，统筹协调、整体推动解决。
3.立足职责，抓好专项整治。坚持真刀真枪解决问题，以问题为导向，列出清单，逐项整改。一是围绕学校高质量发展绩效工作开展专项整治。着力解决基层党组织建设、教师队伍建设、学生管理中存在的突出问题；着力解决高层次人才引进、学科建设、高层次平台建设中存在的突出问题；着力解决科研成果（技术）转化、决策咨询服务等方面贡献不突出等问题。二是围绕招标采购、工程项目建设、人事招聘、职称评定、招生考试、师德师风等重点领域、关键环节开展专项整治。专项整治方案及落实情况，一定以适当形式通报。对主题教育中发现的带有系统性普遍性的突出问题，及时部署开展专项整治，发现违纪违法问题的，要严肃查处。
（五）坚持常态长效，着力深化建章立制
制度是我们共同遵守的办事规程或行动准则，建章立制具有管长远、管根本的作用。
要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题，注重从制度上找原因，做好完善机制、建章立制的工作，防止问题反弹。对一些好做法好经验，及时以制度形式固定下来。同时，认真研究建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。
四、加强组织领导、以严实作风确保主题教育取得扎实成效
1.以上率下，压紧压实责任。为开展好这次主题教育，学校党委高度重视，成立了主题教育领导小组，我和郑军校长共同担任组长，其他校领导任副组长，党政办公室，纪委，组织部，宣传部，发展规划处主要负责人及各二级党组织书记为成员。主题教育领导小组下设办公室和工作专班，负责主题教育的总体统筹和日常协调。办公室设在组织部，校党委副书记、组织部长兼任办公室主任，组织部常务副部长，党政办公室主任，纪检、监察专员办公室副书记，新闻中心主任，发展规划处处长兼任办公室副主任。领导小组办公室要加强统筹谋划，确保主题教育有序进行、扎实推进。工作专班设综合协调组、调查研究组、学习宣传组、推动发展组、检视整改组5个小组，相关职能部门要围绕工作职责密切配合。各二级党组织要高度重视、精心组织，成立相应的主题教育领导小组，主要负责同志要履行第一责任人职责。主题教育开展情况将纳入领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。
2.统筹兼顾，协调有序推进。主题教育历时5个月，要坚持把开展主题教育这条主线贯穿到学校工作的各方面、全过程。坚持同推进学校重点任务落地见效、提高内涵建设质量与水平、增强治理能力和管理效能、改善民生福祉和条件保障等结合起来，做到两手抓、两促进。
3.严实作风，务求工作实效。坚决反对形式主义，坚持问题导向，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来。对开展主题教育消极对待、敷衍应付，搞形式主义的要严肃批评，对走样变形、问题严重的按照规定追究责任。
4.宣传引导，营造良好氛围。充分发挥学校网站、校报、广播台、微信公众号、抖音平台等宣传主渠道作用，注重运用新媒体，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，反映主题教育进展成效，及时选树宣传先进典型，正面引导网上舆论，为主题教育营造良好氛围。
我们全体党员、干部，特别是领导干部要增强开展主题教育的使命感、责任感和紧迫感，迅速全身心投入到主题教育中来，在学深悟透、深入调研、担当实干、检视整改、从严律己上示范带头，切实做到坚定不移高举思想旗帜凝心铸魂，坚定不移永葆政治忠诚锤炼党性、坚定不移坚守育人初心实干担当、坚定不移践行宗旨为民造福、坚定不移廉洁奉公树立新风。以实际行动教育引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，为早日建成国内一流教师教育特色鲜明的高水平师范大学努力奋斗。